7 мая в преддверии 75-ой годовщины Победы в Великой Отечественной войне, ​с  целью воспитания  патриотизма, гордости за свою Родину,  в 3 «У» классе в дистанционном режиме был проведен урок мужества «Пионеры-герои Великой Отечественной войны». Урок прошёл  с использованием красочной презентации ... Читать дальше »

30 января в рамках проектной игры «Город, в котором мы живем» учащиеся 2в класса познакомились с парками, скверами и аллеями нашего города. Ребята получили задание, совместно с родителями посетить ближайшие к их дому парки, скверы и аллеи. Выяснить, что находится на данных объектах и для чего они нужны. Все учащиеся справились с поставленной задачей. Принесли фот ... Читать дальше »

30  января в 1А классе в рамках практического дня был создан коллективный проект «Давайте познакомимся». Цель  проекта - узнать как можно больше  о своих одноклассниках, познакомиться поближе. На первом занятии дети разделились на две группы и придумали названия для своих команд – «Веселые ребята» и «Мы – друзья!» ... Читать дальше »

30 января в параллели 3-их классов прошел практический день на тему «Достопримечательности ЯНАО».  Исследование и пропаганда культурных и природных ценностей, привитие любви и уважения к природным, культурным и архитектурным объектам своей малой родины для школьников являются сегодня актуальным. Учащиеся поставили перед собой цель: выяснить, какие достопримечательности есть в Ямало-Ненецком автономном округе. Для начала дети узнали, с помощью словаря, что означает слово «достопримечательность».

Затем ребята разделились на группы, расшифровав &l ... Читать дальше »

30 января в отделе досуговой деятельности «Лира» ученики 4А класса стали участниками познавательной программы «Наука – это не скучно!». Юные экспериментаторы узнали о том, что такое антоцианы и попробовали сами создать индикатор кислотности из обыкновенной краснокочанной капусты. Помимо этого школьники узнали интересные факты и особенных св ... Читать дальше »

В России живут люди разных национальностей. Каждый народ славит и чтит свои традиции, обычаи, праздники, у каждого народа есть свои национальные костюмы, блюда, народные поэты и художники, у каждой национальности свой язык. 28 ноября в четвертых классах прошел Практический день. Создавался коллективный проект «Мы разные, но мы вместе!» Цель коллективног ... Читать дальше »

29 ноября прошел практический день, где ребята 2а и 2б класса представили групповые проекты, над которыми они работали в течение месяца.  Во время подготовительного этапа второклассники на переменах при помощи толкового словаря узнавали лексическое значение слов: парк, сквер, аллея; выясняли, чем похожи и чем они отличаются. На занятии по проектной деятельности школьник ... Читать дальше »

29 ноября в нашей школе прошел практический день. В параллели 1 классов он прошел под темой «Школа, где каждый в безопасности». Перед ребятами была поставлена проблема: Что нужно делать, чтобы школа для них была безопасной? Отвечая, на это вопрос учащиеся повторили правила поведения в школе,  на уроках, правила пожарной безопасности и правила поведения при  ЧС. В течение всего практического дня ребята продолжили учиться работать и взаимодействовать в мини-группах. У каждой группы был свой маршрут, который помог ребятам познакомиться с расположением запасных выходо ... Читать дальше »

29 ноября в нашей школе прошел практический день. В параллели 3 классов он прошел под темой «Районы ЯНАО». В листах планирования учащиеся поставили перед собой цель: отметить районы на карте ЯНАО, обозначили задачи. Для начала ребятам было необходимо узнать названия районов, дети разделились на малые группы, каждая из которых получила шифр (зашифрованное название одного из районов).

Таким образом, каждая группа должна была узнать информацию об определенном районе, который достался ей. По ходу работы учащиеся заполняли информационную карту своего района, где нужно было ук ... Читать дальше »

Россия огромная страна со своей уникальной русской историей и культурой. У каждого российского города тоже есть своя история, свой архитектурно-планировочный облик, свои достопримечательности, свой вклад в исторические события, свои выдающиеся деятели, которые прославили город. Практически в каждом городе есть места, ... Читать дальше »